這是美國東部一所大學期終考試的**后一天,。在教學樓的臺階上，一群工程學高年級的學生擠做一團,，正在討論幾分鐘后就要開始的考試,，他們的臉上充滿了自信。這是他們參加畢業(yè)典禮和工作之前的**后一次考試了,。他們興高采烈地沖進教室,。教授把試卷分發(fā)下去。當學生們注意到只有五道評論類型的問題時,，臉上的笑容更加擴大了,。 三個小時過去了，教授開始收試卷,。學生們看起來不再自信了,，他們的臉上是一種恐懼的表情。沒有一個人說話,，教授手里拿著試卷,，面對著整個班級。他俯視著眼前那一張張焦急的面孔,，然后問道：“完成五道題目的有多少人,？”沒有一只手舉起來,。“完成四道題的有多少,？”仍然沒有人舉手,。“三道題,？兩道題,？”  學生們開始有些不安，在座位上扭來扭去,?！澳且坏李}呢？” 但是整個教室仍然很沉默,。教授放下試卷,，“這正是我期望得到的結果?！彼f,。“我只是想要給你們留下一個深刻的印象,，即使你們已經完成了四年的工程學習,，關于這項科目仍然有很多的東西你們還不知道。這些你們不能回答的問題是與每天的普通生活實踐相聯(lián)系的,?！比缓笏⑿χa充道：“你們都會通過這個課程，但是請記住—即使你們現(xiàn)在已是大學畢業(yè)生了,，你們的教育仍然還只是剛剛開始,。”

啟示： 

要想在職場中保持優(yōu)勢地位,，學習就要貫穿整個職業(yè)生涯,。處在當今這個學習型社會里，人與人之間的差異,，主要是學習能力的差異,；人與人之間的“較量”，關鍵在學習能力的“較量”?，F(xiàn)在已經進入了知識爆炸的時代,，知識更新周期空前加快，現(xiàn)有知識每年在以１０％的速度更新,。生活在這樣一個時代,，任何人都必須不斷學習，更新知識,，想靠過去學的知識應付一輩子,，已完全不可能了,。只有通過不斷學習獲取**新資訊，才能比別人獲得更多機會,。