每年的6月份對(duì)于一些學(xué)生來說,，都是一個(gè)彷徨,、迷茫和憂慮的季節(jié)。對(duì)于高考學(xué)生來說,，經(jīng)歷了6月初的高考,，中旬焦急等待分?jǐn)?shù)的公布，然后填報(bào)志愿,，一切雖然按部就班,，但總怕某個(gè)選擇做錯(cuò)，命運(yùn)改變,。所以,，對(duì)前途的希冀和憧憬，總有一絲不安和迷茫,。同樣,，這個(gè)季節(jié)對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來說，也充滿著未知的挑戰(zhàn),。選擇工作,、選擇就業(yè)，總是那么小心翼翼,，滿懷激情和忐忑,。那么，在這個(gè)過程中,，有哪些經(jīng)驗(yàn)值得分享呢,？今天，讓我們來看看農(nóng)機(jī)院士在人生的關(guān)鍵時(shí)刻,，有什么樣的選擇,！無論是蔣亦元的無心插柳、汪懋華的堅(jiān)定信念,、任露泉的興趣所向,，還是羅錫文的責(zé)任使命感和陳學(xué)庚的永不放棄，他們的心路歷程和奮斗的青春歲月,，對(duì)于學(xué)生來說,，是彌足珍貴的借鑒！

　　中國工程院院士蔣亦元：放棄機(jī)電讀農(nóng)

　　蔣亦元1928年11月出生在常州一個(gè)富庶的家庭,。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),，蔣家位于覓渡橋附近的大宅子被燒掉了,。年幼的蔣亦元逃難到嘉澤的鄉(xiāng)下外婆家。滆湖邊,，農(nóng)民頂著烈日在水田里插秧,，彎腰收割水稻。這些畫面,，深深印入蔣亦元的腦海。

　　中學(xué)期間,，中華民族正處于內(nèi)憂外患之際,，受“科學(xué)救國”思想的影響，蔣亦元立志當(dāng)一名技術(shù)專家,。18歲,，他考入南京金陵大學(xué)的理(工)學(xué)院電機(jī)系。進(jìn)入大學(xué)不久,，他發(fā)現(xiàn)金大農(nóng)學(xué)院有許多美國先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械和美國教授執(zhí)教,，想起兒時(shí)在鄉(xiāng)下親見中國農(nóng)村的貧窮與落后，便冒著失學(xué)的風(fēng)險(xiǎn),，改考金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院攻讀農(nóng)業(yè)工程專業(yè),，從此走上了農(nóng)業(yè)工程技術(shù)的道路。

　　1949年南京解放后,，東北人民政府農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)張克威到江南招聘建設(shè)人才,，蔣亦元婉謝了留校任教聘請(qǐng)，來到哈爾濱的東北農(nóng)學(xué)院任教,。他培養(yǎng)的博士,、博士后和碩士雖然數(shù)量不多，但絕大多數(shù)出類拔萃,，享譽(yù)國內(nèi)外業(yè)界,。

　　20世紀(jì)80年代，蔣亦元突破國際公認(rèn)難題,，創(chuàng)造出割前脫粒水稻收獲機(jī)器系統(tǒng),，解決了落粒損失大和不能收獲嚴(yán)重倒伏水稻的問題，被國內(nèi)外同行專家稱為“為水稻種植者造福的一項(xiàng)重大發(fā)展”,，榮獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng),。

　　中國工程院院士汪懋華：我要選擇一個(gè)亦工亦農(nóng)的專業(yè)

　　1932年冬天，汪懋華在廣東省興寧市出生,，由于家庭貧困,，汪懋華從小就體會(huì)到了生活的艱辛。“每年從11月開始,，我們家就開始制作帽子,。媽媽做縫紉,，我剪帽子做模板，放學(xué)后拿到街上的小店鋪去推銷,。”汪懋華說,，在南方只有冬天才有人買帽子，過完年后就沒什么活干,，基本上一家的生計(jì)就靠冬天賣帽子換來的大米維持,。

　　汪懋華的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谂d寧一中一直名列前茅。1951年,，汪懋華與同學(xué)一起趕了100多里山路,，再換乘一條木船，沿東江而下,，經(jīng)過河源,、惠州，歷時(shí)兩天兩夜趕到廣州參加高考,。

　　談起為什么選擇讀農(nóng)業(yè)方面的專業(yè),，汪懋華笑了：“當(dāng)時(shí)我看了一些蘇聯(lián)電影，里面田野里那一望無際的金色麥浪太漂亮了,！而且我數(shù)理化好,，我要選擇一個(gè)亦工亦農(nóng)的專業(yè)。”

　　**終,，汪懋華以優(yōu)異成績(jī)考入當(dāng)時(shí)的北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院農(nóng)業(yè)機(jī)械系,。

　　機(jī)會(huì)常常青睞勤奮者，汪懋華大學(xué)畢業(yè)后順利考取了留蘇預(yù)備研究生,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)基于學(xué)科專業(yè)建設(shè)的需要,，建議他學(xué)農(nóng)業(yè)電氣化專業(yè)。“當(dāng)時(shí)的想法很明確,，就是要我留學(xué)回來后到電氣化系當(dāng)老師,。”汪懋華在前蘇聯(lián)3年半的留學(xué)歲月里，如饑似渴地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，開闊學(xué)術(shù)視野,。“我覺得留學(xué)經(jīng)歷對(duì)我太重要了，可以接觸不同文化,、思想,，看問題的視角也會(huì)更寬一些。現(xiàn)在只要有機(jī)會(huì),，我都支持學(xué)生到國外搞研究合作,，然后再回來，這樣往往進(jìn)步很大,。”1962年,，汪懋華以全優(yōu)成績(jī)結(jié)束學(xué)習(xí),，獲得了前蘇聯(lián)技術(shù)科學(xué)副博士學(xué)位，回到母校原北京農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院農(nóng)業(yè)電氣化系(現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院)任教,。

　　中國科學(xué)院院士任露泉：選擇和泥土打交道

　　1981年,，任露泉在吉林工業(yè)大學(xué)拖拉機(jī)專業(yè)獲得碩士學(xué)位后，被留在該校農(nóng)機(jī)系拖拉機(jī)專業(yè)從事教學(xué)工作,。次年,，他到洛陽進(jìn)行拖拉機(jī)負(fù)荷車設(shè)計(jì)調(diào)研，偶然看到這樣一個(gè)畫面：挖掘機(jī)鏟斗中的土怎么也抖落不掉,，人們不得不停下緊張的工作,，一鏟鏟地清除。

　　這極其平常的一幕,，落在任露泉眼里、心上,，卻激起了層層漣漪：“我出生在江蘇農(nóng)村,，從小就和泥土打交道。此情此景,，讓我感到了一種責(zé)任,，也迸發(fā)了一股要解決這個(gè)問題的沖動(dòng)。”從洛陽回來,，任露泉就把自己想研究土壤粘附的打算告訴了導(dǎo)師陳秉聰教授,。陳秉聰語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“這項(xiàng)研究非常有價(jià)值，但肯定也是非常困難的,，也許幾年出不了成果,，如果有決心，可以試試,！”他聽得出,，導(dǎo)師是支持他的，同時(shí)也指出了研究的難度,，使他冷靜而縝密地思考這個(gè)問題,，他不再猶豫了，毅然選擇了研究土壤粘附這一課題,。

　　1983年,，任露泉家住在工大新村，孩子每天上下學(xué)總要路過一片田鼠亂竄的稻田,。放學(xué)了,，孩子就一頭扎進(jìn)田里捉田鼠，可往往是田鼠沒捉到,，還把自己弄得像只小泥猴兒,。聽了孩子的“控訴”,，任露泉心里一動(dòng)，親自前往稻田觀察,。一只被幾個(gè)孩子追趕得正歡的田鼠在泥濘的土里快速穿梭,，突然竄到任露泉面前。任露泉驚訝地發(fā)現(xiàn),，那只田鼠全身的皮毛竟是干干凈凈,，絲毫沒有粘上泥土。他眼前一亮,，茅塞頓開：何不把田鼠的本領(lǐng)移到地面機(jī)械上來,？霎那間的靈感立刻傳遍整個(gè)神經(jīng)，任露泉隨即聯(lián)想到蚯蚓,、蜣螂,、蚯蚓、穿山甲等生物都具有類似本領(lǐng),，他激動(dòng)不已,，一個(gè)用動(dòng)物的不粘本領(lǐng)解決機(jī)械粘土問題的想法在腦海里漸漸明晰。就這樣,，“地面機(jī)械仿生脫附減阻”的研究方向確立了,。

　　任露泉發(fā)現(xiàn)了仿生科學(xué)領(lǐng)域的生物脫附減阻特征規(guī)律，提出了生物形態(tài),、柔性,、電滲、構(gòu)形和組成等多因素綜合脫附減阻理論和生物非光滑理論,，開拓了農(nóng)業(yè)機(jī)械,、地面機(jī)械仿生設(shè)計(jì)方向，在業(yè)內(nèi)享有崇高聲譽(yù),。

　　中國工程院院士羅錫文：選擇農(nóng)業(yè)永不后悔

　　50多年前,，那時(shí)羅錫文還是個(gè)六、七歲的孩子,，“雙搶”季節(jié),，天剛蒙蒙亮,，母親就把他從床上拉起來到田里去拔秧。天大亮后才回家吃飯,，吃過早飯后,，又趕快下田去插秧。插秧時(shí),，他不時(shí)站起來伸伸腰,，媽媽看見了,，立即說，小孩子有什么腰,，趕快插,！當(dāng)時(shí)他就想,，什么時(shí)候不要人插秧就好了。這堅(jiān)定了他獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)的決心,。1969年7月,，羅錫文畢業(yè)于華中科技大學(xué)無線電技術(shù)專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位,，同年分配到貴州省銅仁縣農(nóng)機(jī)廠工作,。1982年6月華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位并留校在農(nóng)業(yè)工程系任教,。

　　當(dāng)老師，每年羅錫文都要招收幾個(gè)研究生,，有些研究生一進(jìn)校就跟他說,，他想搞計(jì)算機(jī)模擬和仿真。羅錫文說,，可以，但是我建議你換一個(gè)導(dǎo)師,，因?yàn)槲抑饕茄芯哭r(nóng)業(yè)機(jī)械的,。研究農(nóng)業(yè)機(jī)械一定要下田,，要親自到田里去操作機(jī)械。機(jī)器好不好用,、農(nóng)民滿不滿意，僅靠在計(jì)算機(jī)上模擬是不夠的,，必須到田里試過才行,。所謂腳踏實(shí)地就是要兩只腳踩在泥土里面去感受土壤的性質(zhì),，估計(jì)農(nóng)機(jī)具下去后會(huì)是什么狀況,，應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)適用的農(nóng)業(yè)機(jī)械,。如果不準(zhǔn)備下田，就設(shè)計(jì)不出**好的農(nóng)機(jī),。

　　羅錫文大學(xué)本科是學(xué)無線電技術(shù)的，參加工作后曾搞過一段時(shí)間的汽車教學(xué)和科研,，現(xiàn)在主要研究農(nóng)業(yè)機(jī)械。所以曾有人對(duì)他開玩笑說,，你是從“天上”到“路上”到“田中”,，你后不后悔,？他回答說，永不后悔,！農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)機(jī)械是永恒的事業(yè),，我對(duì)我的選擇永不后悔,，我永遠(yuǎn)熱愛我們的農(nóng)機(jī)事業(yè),！

　　中國工程院院士陳學(xué)庚：中專生從不放棄追求

　　陳學(xué)庚1964年考進(jìn)兵團(tuán)奎屯農(nóng)校,，學(xué)的是農(nóng)業(yè)機(jī)械化專業(yè)，畢業(yè)后分配在兵團(tuán)工作,。46年來共研究開發(fā)了5類32種新機(jī)具，重點(diǎn)解決新疆棉花生產(chǎn)機(jī)械化遇到的突出問題,，受到兵團(tuán)**高嘉獎(jiǎng),。

　　陳學(xué)庚進(jìn)入奎屯農(nóng)校后,，學(xué)校搞勤工儉學(xué)，所有的學(xué)生都去打土塊，因?yàn)閭€(gè)頭小,，體質(zhì)弱，他每天打出500塊都困難,，而其他同學(xué)每天能打出800至1000塊土塊。“有些不甘心”,，他回憶著,。幾番琢磨,，他做出了一個(gè)木質(zhì)的土塊模，有輪子,，負(fù)重也不錯(cuò)，一次打6塊土塊,，推動(dòng)即走,，比普通端著走的模子多4塊,，又省力效率又高。到了倒土塊的地方,，用腳一踩土塊模下的一個(gè)機(jī)關(guān)，土塊模便自動(dòng)翻下,，將打好的土塊卸到地上。

　　“厲害,！當(dāng)時(shí)同學(xué)們都很佩服我。不料土塊模在晚上倒入一池水中,，將木質(zhì)輪軸泡得膨脹了，第二天無法再用了,。”陳學(xué)庚哈哈大笑,。那是他的第一次設(shè)計(jì),。

　　在陳學(xué)庚的研制生涯中，他**得意的作品是2BMS鋪膜播種機(jī)。滴灌精量鋪膜播種機(jī)則代表著陳學(xué)庚農(nóng)機(jī)研制的輝煌,。40多年里，陳學(xué)庚一直在兵團(tuán)從事農(nóng)業(yè)機(jī)械研究,、開發(fā)和推廣工作,。從**初的“土塊模”,，到后來創(chuàng)造播種,、耕整,、節(jié)水灌溉,、中耕施肥、田間植保5大類農(nóng)業(yè)機(jī)械新機(jī)型的專家,，以及實(shí)現(xiàn)推廣機(jī)械32個(gè)新品種,，達(dá)2.4萬臺(tái)的斐然成績(jī)。在40多年的歲月里,，陳學(xué)庚充實(shí)而又快樂，把自己的全身心都投入到了農(nóng)機(jī)研究中,。

　　兩院院士不乏高學(xué)歷者,，陳學(xué)庚只有中專學(xué)歷,，但他并不遺憾,。“這些年來,，有很多機(jī)會(huì)去提升學(xué)歷，但因?yàn)榕碌⒄`研發(fā)就放棄了,。人生之路各有走法,，不是說一個(gè)人有了高學(xué)歷，他才是人才,。只要他對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，受到認(rèn)可,，他就是人才,。”