上海連日酷暑,，但上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院設施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的一群應屆畢業(yè)生們,，已從上周起正式走上滬郊田頭揮汗作業(yè)，開啟自己第一份涉農(nóng)職業(yè)——做一名現(xiàn)代農(nóng)機技術(shù)人員,。這也是該校與光明米業(yè)實行“雙主體”培養(yǎng)模式后的首屆農(nóng)機畢業(yè)生,。

　　“我會開拖拉機、播種機,、收割機等各種農(nóng)用機車,，早在大二時就拿到了農(nóng)機駕駛證。”王聰是一周前到長江現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有限公司報到的,，崗位是拖拉機手兼做基礎農(nóng)機維修工,。“畢竟都是城市長大的，像我們這個年齡還愿與農(nóng)田打交道的人肯定不多了,，我媽媽就希望我能找一個夏天能在辦公室里吹吹空調(diào)的工作,，但我從小就喜歡汽車，對拖拉機更是特別感興趣,。比如我現(xiàn)在開的50型拖拉機,，雖然馬力不大，但拉種子,、曬麥子都很實用,。盡管火辣辣的太陽烤得田間泥土發(fā)燙，但坐進駕駛室里還是感覺心里美滋滋的,。”王聰說,，其實現(xiàn)在只要有農(nóng)田的地方就很需要拖拉機，特別是手里有穩(wěn)定客戶的拖拉機手,，自己“單干”也是很吃香的。

　　剛?cè)肼氒S進農(nóng)業(yè)有限公司農(nóng)機維修崗位的王衛(wèi)艷說,，當農(nóng)機手是自己的選擇,，家里也很支持，不過自己更想做的是將來能從事農(nóng)機管理，甚至還想當個小領(lǐng)導,，每天管著一臺臺農(nóng)用機械,，看著它們出工、收工,。“我才踏入工作,，但已明顯感到自己所學的知識還真不夠呢。比如,，現(xiàn)在上海農(nóng)場里大量使用的約翰迪爾7830型拖拉機等,，我們在學校里就沒專門學過，還有一些進口的農(nóng)機設備,，出了故障只能等外國技術(shù)人員來修,，所以，我要學的東西還很多很多,。誰說我們整天在田頭忙活就沒成就感,？”

　　農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院園藝園林系主任俞平高說，現(xiàn)在純培養(yǎng)農(nóng)機手專業(yè)的高校在上海僅有一所,，在整個華東地區(qū)也極少,。農(nóng)林學院實施的校企“雙主體”培養(yǎng)模式，是在學生入校之初就必須與學校和企業(yè)均簽好協(xié)議,，在讀期間每個學生都會經(jīng)過企業(yè)老師傅長時間的手把手帶教,，使得他們的駕駛和維修技術(shù)足以在入職后就能立即勝任崗位需求。現(xiàn)在滬郊及周邊省市冒出了許多家庭農(nóng)場,，也誕生了不少民營的農(nóng)機專業(yè)合作社,，但相比較而言，大型國有農(nóng)業(yè)公司因裝備精良,、技術(shù)先進,，所以更吸引有著大專文憑的農(nóng)機手們前去施展身手。