伯樂善于辨認千里馬,,他想把自己的兒子也培養(yǎng)成相馬的能手,。于是他給了兒子一本《馬經》,,要兒子按照《馬經》上畫的圖樣去尋找千里馬,。
兒子找啊,,找啊,,他每遇到一匹馬,都拿《馬經》上的圖樣來仔細核對,看看與書上畫的特征是否相符,??墒敲看慰傆行┘毠?jié)對不上號,。就這樣找了一年,,還是沒找到一匹和書上畫的一模一樣的馬。他只好垂頭喪氣地回去告訴父親,。伯樂勸他不要灰心,叫他出去接著找,。
無奈,,兒子又踏上了尋找千里馬的征程。上哪兒去找呢,?他撫摸著《馬經》,,嘆了口氣,不知道該怎么辦才好,。兒子漫無目的地走啊走啊,,心里不停地問:“千里馬啊,你到底在哪里呢,?”
正在發(fā)愁間,,一只大蛤蟆一邊“咕咕”地叫著,一邊一蹦一跳地過來了,。兒子看了半天,,心下忽然“咯噔”一下:“咦,這不就是……”他大喜過望,,掉頭就往家跑,。
還沒邁進家門,兒子便大嚷起來:“我找到千里馬了,!我找到千里馬了,!”伯樂聽了,,忙奔出來問:“快說說,,你找到什么樣的千里馬了?”兒子上氣不接下氣地回答:“我見過許許多多的馬,,只有這一匹和書上畫的**像了。它也是頭顱高高隆起,,眼眶深陷,,背脊縮著,。只是有一樣——它的蹄子卻不像?!甭犕炅藘鹤拥脑?,伯樂心里明白了大半,他只得苦笑著說:“孩子啊,,這匹‘馬’雖好,,可是它蹦蹦跳跳的,人騎上去怎么受得了呢,?”話音剛落,,兒子臉上的笑容頓時僵住了。
伯樂的兒子錯就錯在把書本作為一成不變的教條,,而不善于從實際出發(fā)來分析問題,,這樣怎么能找得到千里馬呢,?
發(fā)表于 @ 2008年07月14日 15:42:00 |點擊數()